Вы уверены, что хотите выйти из аккаунта?
ВПК-8 2026
Аннотация вариативной профессиональной компетенции 8
ВПК-8 «Способен автоматизировать бизнес-задачи на базе платформы 1С:Предприятие» (15 з.е.)
1. Индикаторы достижения вариативной ПК и задачи профессиональной деятельности
| Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции | Задачи профессиональной деятельности |
|---|---|
| Проектный тип задач профессиональной деятельности | |
| ВПК-8.1 Разрабатывает объекты конфигурации платформы 1С:Предприятие для задач автоматизации бизнеса | Проектный тип задач: ‒ Программная реализация средств автоматизации бизнеса с использованием платформенных решений; |
| ВПК-8.2 Проектирует прикладные решения по автоматизации бизнеса на базе платформы 1С:Предприятие | Проектный тип задач: ‒ Программная реализация средств автоматизации бизнеса с использованием платформенных решений; |
2. Актуальность вариативной ПК
Вариативная профессиональная компетенция «Способен автоматизировать бизнес-задачи на базе платформы 1С:Предприятие» разработана в сотрудничестве с компанией Первый Бит и направлена на формирование и развитие у слушателей профессиональных компетенций в области разработки, адаптации и сопровождения программных решений на платформе 1С:Предприятие. ВПК ориентирована на подготовку специалистов, способных эффективно использовать возможности платформы для автоматизации бизнес-процессов в организациях различного профиля.
Современные предприятия, независимо от сферы деятельности, стремятся к цифровизации бизнес-процессов. Платформа «1С:Предприятие» является одной из наиболее распространённых систем автоматизации учёта и управления в России и странах СНГ. По данным аналитических агентств, более 70% российских компаний используют решения на базе 1С для ведения бухгалтерского, управленческого и кадрового учёта.
При этом рынок труда испытывает дефицит квалифицированных разработчиков и консультантов 1С, способных не только обслуживать типовые конфигурации, но и создавать индивидуальные решения под нужды бизнеса. Компетенции в области 1С-разработки входят в число наиболее востребованных среди IT-специалистов, особенно за счет возможности совмещения знаний в предметной области и навыков программирования.
Освоение ВПК «Способен автоматизировать бизнес-задачи на базе платформы 1С:Предприятие» студентами направлений, относящихся к области 06 (Связь, информационные и коммуникационные технологии) и сфере профессиональной деятельности по проектированию и разработке программного обеспечения, открывает новые возможности по профессиональной деятельности на стыке типовых задач автоматизации и передовых цифровых технологий.
Вариативная профессиональная компетенция «Способен автоматизировать бизнес-задачи на базе платформы 1С:Предприятие» планируется к реализации при тесном участии компании Первый Бит. Сотрудники компании участвуют в методической проработке курсов, а также в проведении учебных занятий.
3. Трудоёмкость и структура модуля вариативных профессиональных дисциплин, формирующего ВПК
| Наименование дисциплины | Сем. | Распределение часов по видам занятий | Объем, з.е. | Промежуточная аттестация | ||||
| Лек. | Пр. | Лаб. | Ср. | Экз. | ||||
| Введение в разработку на платформе 1С:Предприятие | 6(8) | 36 | 50 | - | 186 | - | 7 | Дифференцированный зачет |
| Профессиональная разработка на платформе 1С:Предприятие | 7(9) | 50 | 72 | - | 166 | 36 | 8 | Практико-ориентированный экзамен |
| Наименование дисциплины | Сем. | Распределение часов по видам занятий | Объем, з.е. | Промежуточная аттестация | ||||
| Лек. | Пр. | Лаб. | Ср. | Экз. | ||||
| Архитектура бизнес-приложений | 6(8) | 36 | 36 | - | - | - | 7 | Дифференцированный зачет |
| Low-code прототипирование и разработка программных решений | 7(9) | 36 | 50 | - | - | - | 8 | Практико-ориентированный экзамен |
4. Входные требования к освоению компетенции
Для успешного освоения ВПК требуются следующие знания, умения и навыки, формируемые предыдущими дисциплинами:
| Наименование дисциплины | Требуемые знания, умения, навыки |
|---|---|
| Алгоритмизация и программирование | Знания: ‒ способов представления и кодирования различных видов информации; ‒ принципов создания программной реализации алгоритма, синтаксиса и семантики языков программирования С/С++; ‒ зависимости сложности программной реализации алгоритмов от сложности структуры данных. |
| Умения: ‒ применять типовые алгоритмы и структуры данных для решения поставленной задачи; ‒ создавать программный код, реализовывать отдельные фрагменты сложных программ для решения профессиональных задач; ‒ использовать принципы структурного и объектного подхода для создания программ. | |
| Навыки: ‒ разработки алгоритмов решения задач профессиональной деятельности, оценки сложности алгоритма; ‒ использования современной среды программирования и использования программных библиотек для разработки программ. | |
| Введение в инженерную деятельность | |
| Знания: ‒ современных информационных технологий, технических и программных средств, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности; ‒ современных информационно-коммуникационных технологий, программных и технических средств; ‒ структуры данных, их типологии для решения задач профессиональной деятельности; ‒ типовые алгоритмы решения профессиональных задач. | |
| Умения: ‒ использовать результаты экспериментальных исследований в профессиональной деятельности; ‒ выбирать современные информационные технологии, технических и программные средства, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности; ‒ применять методы решения задач, использовать полученные знания в профессиональной области; ‒ выбирать необходимую структуру данных для разработки алгоритма решения задач; ‒ выбирать и разрабатывать алгоритмы решения задач. | |
| Навыки: ‒ проектирования и реализации объектов профессиональной деятельности с учётом междисциплинарных знаний из смежных областей науки и практики; ‒ применения современных информационных технологий, технических и программных средств, в том числе отечественного производства, при решении задач профессиональной деятельности; ‒ использовать программные продукты и технические средства для решения профессиональных задач, применять ИКТ для достижения поставленных целей в рамках профессиональной деятельности; ‒ применения ИКТ, технических средств и программных продуктов в профессиональной деятельности; ‒ применять теоретические знания в области информационно-коммуникационных технологий для решения стандартных задач в профессиональной деятельности; ‒ разработки и применения алгоритмов решения задач профессиональной деятельности. | |
| Дискретная математика | Знания: ‒ теоретических основ теории множеств, математической логики, теории графов и комбинаторики для понимания естественнонаучной сущности проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности |
| Умения: ‒ применять методы базовый инструментарий теории множеств, математической логики, теории графов, булевой алгебры, элементов комбинаторики для проведения анализа естественнонаучных проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности | |
| Навыки: ‒ проведения анализа естественнонаучных проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности с помощью базового инструментария теории множеств, математической логики, теории графов и комбинаторики |
Отвественный за ВПК: Кучеров Сергей Александрович, skucherov@sfedu.ru