1. Индикаторы достижения вариативной ПК и задачи профессиональной деятельности
| Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции | Задачи профессиональной деятельности |
|---|---|
| Проектный тип задач профессиональной деятельности | |
| ВПК-7.1 Разрабатывает бизнес-приложения и компоненты бизнес-приложений на базе цифровых технологий | ‒ Программная реализация ИТ-решений с использованием цифровых технологий |
| ВПК-7.1 Разрабатывает бизнес-приложения и компоненты бизнес-приложений на базе цифровых технологий | ‒ Интеграция цифровых технологий в разработанные ИТ-решения в виде готовых модулей и путем разработки компьютерного программного обеспечения |
2. Актуальность вариативной ПК
По данным аналитики на международном рынке и в РФ возрастает роль цифровых технологий в автоматизации отраслей экономики. Современный уровень развития цифровых технологий позволяет рассматривать их как готовые продукты, реализованные в виде модулей или библиотек и готовые к использованию в проектах индивидуальных бизнес-приложений.
Вариативная профессиональная компетенция «Способен применять цифровые технологии в разработке прикладных программных решений» направлена на освоение студентами знаний, умений и навыков в перспективных областях профессиональной деятельности, связанных с интеграцией передовых наработок в области цифровых технологий в бизнес-приложения, решающие задачи автоматизации типовых бизнес-процессов предприятий и учреждений. Освоение ВПК «Способен применять цифровые технологии в разработке прикладных программных решений» студентами направлений, относящихся к области 06 (Связь, информационные и коммуникационные технологии) и сфере профессиональной деятельности по проектированию и разработке программного обеспечения, открывает новые возможности по профессиональной деятельности на стыке типовых задач автоматизации и передовых цифровых технологий.
3. Трудоёмкость и структура модуля вариативных профессиональных дисциплин, формирующего ВПК
Дисциплина «Технологии построения цифровых решений»
| Модуль | Сем. | Виды учебной работы и их трудоёмкость, часы (в том числе с использованием онлайн-курсов) | ||||||
| Контактная работа | Самостоятельная работа | |||||||
| Лек. | Пр. | Лаб. | ||||||
| Принципы построения и ключевые особенности отраслевых цифровых решений | 6 | 12 | 12 | __ | 72(36) | |||
| Технологии построения цифровых решений | 6 | 24 | 24 | __ | 108 | |||
| Модуль | Сем. | Виды учебной работы и их трудоёмкость, часы (в том числе с использованием онлайн-курсов) | ||||||
| Контактная работа | Самостоятельная работа | |||||||
| Лек. | Пр. | Лаб. | ||||||
| Принципы построения и ключевые особенности отраслевых цифровых решений | 6 | 12 | 12 | __ | 72(36) | |||
| Технологии построения цифровых решений | 6 | 24 | 24 | __ | 108 | |||
Дисциплина «Цифровые возможности для бизнеса»
| Модуль | Сем. | Виды учебной работы и их трудоёмкость, часы (в том числе с использованием онлайн-курсов) | ||||||
| Контактная работа | Самостоятельная работа | |||||||
| Лек. | Пр. | Лаб. | ||||||
| Бизнес-приложения | 7 | 12 | 18 | __ | 60 | |||
| Технологии разработки интегрированных бизнес-приложений | 7 | 24 | 32 | __ | 106 | |||
| Модуль | Сем. | Виды учебной работы и их трудоёмкость, часы (в том числе с использованием онлайн-курсов) | ||||||
| Контактная работа | Самостоятельная работа | |||||||
| Лек. | Пр. | Лаб. | ||||||
| Бизнес-приложения | 7 | 12 | 18 | __ | 60 | |||
| Технологии разработки интегрированных бизнес-приложений | 7 | 24 | 32 | __ | 106 | |||
4. Входные требования к освоению компетенции
Для успешного освоения ВПК требуются следующие знания, умения и навыки, формируемые предыдущими дисциплинами:
| Наименование дисциплины | Требуемые знания, умения, навыки |
|---|---|
| Алгоритмизация и программирование | Знания: ‒ способов представления и кодирования различных видов информации; ‒ принципов создания программной реализации алгоритма, синтаксиса и семантики языков программирования С/С++. |
| Умения: ‒ применять типовые алгоритмы и структуры данных для решения поставленной задачи; ‒ создавать программный код, реализовывать отдельные фрагменты сложных программ для решения профессиональных задач; ‒ использовать принципы структурного и объектного подхода для создания программ. | |
| Навыки: ‒ разработки алгоритмов решения задач профессиональной деятельности, оценки сложности алгоритма; ‒ использования современной среды программирования и использования программных библиотек для разработки программ. | |
| Введение в инженерную деятельность | |
| Знания: ‒ современных информационных технологий, технических и программных средств, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности; ‒ современных информационно-коммуникационных технологий, программных и технических средств; ‒ структуры данных, их типологии для решения задач профессиональной деятельности; ‒ типовые алгоритмы решения профессиональных задач. | |
| Умения: ‒ использовать результаты экспериментальных исследований в профессиональной деятельности; ‒ выбирать современные информационные технологии, технических и программные средства, в том числе отечественного производства при решении задач профессиональной деятельности; ‒ применять методы решения задач, использовать полученные знания в профессиональной области; ‒ выбирать необходимую структуру данных для разработки алгоритма решения задач; ‒ выбирать и разрабатывать алгоритмы решения задач. | |
| Навыки: ‒ проектирования и реализации объектов профессиональной деятельности с учётом междисциплинарных знаний из смежных областей науки и практики; ‒ применения современных информационных технологий, технических и программных средств, в том числе отечественного производства, при решении задач профессиональной деятельности; ‒ использовать программные продукты и технические средства для решения профессиональных задач, применять ИКТ для достижения поставленных целей в рамках профессиональной деятельности; ‒ применения ИКТ, технических средств и программных продуктов в профессиональной деятельности; ‒ применять теоретические знания в области информационно-коммуникационных технологий для решения стандартных задач в профессиональной деятельности; ‒ разработки и применения алгоритмов решения задач профессиональной деятельности. | |
| Дискретная математика | Знания: ‒ теоретических основ теории множеств, математической логики, теории графов и комбинаторики для понимания естественнонаучной сущности проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности |
| Умения: ‒ применять методы базовый инструментарий теории множеств, математической логики, теории графов, булевой алгебры, элементов комбинаторики для проведения анализа естественнонаучных проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности | |
| Навыки: ‒ проведения анализа естественнонаучных проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности с помощью базового инструментария теории множеств, математической логики, теории графов и комбинаторики |
Перечень дисциплин, успеваемость по которым будет учитываться при ранжировании студентов в процессе выбора ВПК:
Отвественный за ВПК: Кучеров Сергей Александрович, skucherov@sfedu.ru