Вы уверены, что хотите выйти из аккаунта?
ВПК-17 2026
Аннотация вариативной профессиональной компетенции 17
ВПК-17 «Способен проектировать, разрабатывать и оптимизировать модули конструкторско-технологических САПР» (30 з.е.)
1. Индикаторы достижения вариативной ПК и задачи профессиональной деятельности
| Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции | Задачи профессиональной деятельности |
|---|---|
| Проектный тип задач профессиональной деятельности | |
| ВПК-17.1 Использует современные методы и средства автоматизации конструкторского и технологического проектирования объектов новой техники, управления процессами разработки, анализа и оптимизации проектных решений любого уровня сложности в области АИС | Анализ и оптимизация известных подходов к реализации функционала модулей и подсистем КТ САПР. Разработка архитектуры, структуры, организации модулей и подсистем КТ САПР. Дизайн пользовательского интерфейса. Реализация модулей и подсистем КТ САПР. |
| ВПК-17.2 Участвует в подготовке технической документации на всех стадиях и этапах проектной деятельности в профессиональной сфере | Разработка комплекта технической документации для поддержки всех стадий и этапов проектирования автоматизированных информационных систем (АИС). |
| ВПК-17.3 Разрабатывает и исследует эвристические алгоритмы принятия решений, оптимизации и проектирования объектов в КТ САПР | Разработка и реализация эвристических алгоритмов решения оптимизационных и проектных задач. Исследование качества и эффективности эвристик моделирования проектных процедур. |
| ВПК-17.4 Применяет промышленные КТ САПР для решения задач проектирования объектов новой техники | Информационно-логистическая поддержка процессов автоматизированного проектирования. Имитационное моделирование информационных процессов и КТ САПР. Структурное моделирование информационных процессов. Поддержка жизненного цикла разработки программного обеспечения. |
2. Актуальность вариативной ПК
Центральное место в подготовке специалистов технических специальностей включает освоение процессов проектирования объектов новой техники, постоянное усложнение которых вызывает необходимость применения средств и систем автоматизированного проектирования (САПР). Предлагаемая вариативная профессиональная компетенция (ВПК) охватывает ключевые процессы будущей профессиональной деятельности подготовки бакалавров, в число которых входят:
- широкое использование средств автоматизации конструкторского и технологического проектирования ЭВА при разработке модулей САПР различной направленности и сложности;
- применение технологий эволюционного моделирования при исследовании качества и эффективности разрабатываемых модулей САПР;
- применение алгоритмов анализа и синтеза проектных решений в современных промышленных САПР ЭВА.
Она обеспечивает всестороннюю проектно-организационную и исследовательскую основу для успешного выполнения выпускной квалификационной работы бакалавра.
3. Трудоёмкость и структура модуля вариативных профессиональных дисциплин, формирующего ВПК
| Наименование дисциплины | Сем. | Распределение часов по видам занятий | Объем, з.е. | Промежуточная аттестация | ||||
| Лек. | Пр. | Лаб. | Ср. | Экз. | ||||
| Разработка САПР | 6(8) / 7(9) | 90 | 36 | 36 | 126 | - | 7 | Дифференцированный зачет |
| Методы анализа и синтеза проектных решений | 6(8) | 54 | 36 | 36 | 126 | 36 | 7 | Экзамен |
| Промышленные САПР | 7(9) | 36 | 18 | 36 | 126 | 36 | 7 | Экзамен |
| Проект «Разработка модулей САПР для решения конструкторско- технологических задач» | 7(9) | - | 18 | - | 90 | - | 3 | Дифференцированный зачет |
| Наименование дисциплины | Сем. | Распределение часов по видам занятий | Объем, з.е. | Промежуточная аттестация | ||||
| Лек. | Пр. | Лаб. | Ср. | Экз. | ||||
| Разработка САПР. Часть 1. | 6(8) | 54 | 36 | 36 | 126 | - | 7 | Дифференцированный зачет |
| Модели и методы анализа и синтеза проектных решений | 6(8) | 54 | 36 | 36 | 126 | - | 7 | Дифференцированный зачет |
| Разработка САПР. Часть 2 | 7(9) | 36 | 18 | 36 | 90 | 36 | 6 | Экзамен |
| Промышленные САПР | 7(9) | 36 | 36 | 36 | 108 | 36 | 7 | Экзамен |
| Проект «Разработка модулей САПР для решения конструкторско- технологических задач» | 7(9) | - | 18 | - | 90 | - | 3 | Дифференцированный зачет |
4. Входные требования к освоению компетенции
| Наименование дисциплины | Требуемые знания, умения, навыки |
|---|---|
| Основы информационных технологий, процессов и систем/Прикладные информационные технологии и системы/ Информационно-аналитические системы и модели / Структуры и алгоритмы обработки данных | Знания: - основных понятий и принципов реализации и использования информационных технологий; - способов представления, организации хранения и обработки информации с использованием компьютерных технологий; - структуры и состава информационной системы (структура и состав ИС: состав обеспечивающей части ИС, состав функциональных подсистем ИС, информационный обмен, система информационного обмена; - основ представления и обработки информации; - структуры данных и алгоритмы представления и обработки данных. |
| Умения: - проводить системный анализ объектов предметной области их взаимосвязей, а также исходных данных для проектирования систем и технологий; - исследовать информационные системы методами моделирования и обрабатывать результаты; - выполнять выбор средств и методов проектирования отдельных компонентов системы и использовать их при выполнении конкретных работ; - выбирать наиболее подходящие структуры и алгоритмы для решения конкретных задач; ‒ разрабатывать алгоритмы решения задач обработки и представления информации; - применять методы реализации и оценки проектов в области информационных технологий. | |
| Навыки: - использования информационных технологий при решении задач в профессиональной деятельности; - навыками применения методологии системного структурного и функционального анализа; - использования типовых структур и базовых алгоритмов при решении задач; - разработки программ обработки структурированной информации; - применять методы и средства анализа информационных процессов при проектировании компонентов систем и технологий. | |
| Алгоритмизация и программирование | |
| Знания: - типовых алгоритмов и структур данных; -зависимости сложности программной реализации алгоритмов от сложности структуры данных; -способов представления и кодирования различных видов информации; - принципов создания программной реализации алгоритма, синтаксис и семантику языков программирования. | |
| Умения: - применять типовые алгоритмы и структуры данных для решения поставленной задачи проектирования ИС; - создавать программный код, реализовывать отдельные фрагменты сложных программ для решения профессиональных задач; - использовать принципы структурного и объектного подхода для создания программ. | |
| Навыки: - применять методы и средства анализа информационных процессов при проектировании компонентов ИС и технологий; - использования современной среды программирования и использования программных библиотек для разработки программ. | |
| Базы данных и СУБД | |
| Знания: - основ представления и обработки информации в ИС; - структуры данных и алгоритмы представления и обработки данных в ИС. | |
| Умения: - разрабатывать алгоритмы и программы, пригодные для практического использования; - проектировать, конструировать и тестировать программные продукты. | |
| Навыки: - параметрической настройки программного обеспечения ИС; - сопровождения программного обеспечения для информационных систем и баз данных. | |
| Введение в инженерную деятельность | |
| Знания: - принципов и методов поиска, анализа и синтеза информации в задачах проектирования ИС и технологий; - современных проблем экспериментальных работ в области проектирования ИС и технологий. | |
| Умения: - применять системный подход для решения поставленных задач проектирования ИС и технологий; - определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений. | |
| Навыки: - проектирования и реализации объектов ИС и технологий с учётом междисциплинарных знаний из смежных областей науки и практики; - применения современных информационных технологий, технических и программных средств, в том числе отечественного производства, при решении задач анализа, моделирования и исследования объектов проектирования ИС и технологий. | |
| Методы и средства проектирования информационных систем и технологий | |
| Знания: - методов и инструментальных средств проектирования отдельных компонентов ИС, автоматизации проектных работ; - функций организации, планирования и управления процессами разработки, анализа и оптимизации проектных решений любого уровня сложности в области ИТ. | |
| Умения: - проводить системный анализ объектов предметной области их взаимосвязей, а также исходных данных для проектирования систем и технологий; - выбирать и использовать инструментальные средства современных технологий проектирования; - выполнять выбор средств и методов проектирования отдельных компонент проекта и использовать их при выполнении конкретных работ. | |
| Навыки: - программирования на языке высокого уровня и применения информационных и программных технологий при проектировании компонентов ИС и технологий; - работы в CASE- средствах поддержки проектирования информационных систем - инструментальных средств анализа и разработки функциональных и информационных моделей деятельности объектов автоматизации (организаций и учреждений) для любой сферы деятельности человека, являющихся основой концептуального проектирования информационных систем. | |
| Методы оптимизации | |
| Знания: - существующих алгоритмов решения оптимизационных задач для разработки математического обеспечения программных продуктов. | |
| Умения: - формализовать проблему как оптимизационную задачу, выбирает метод ее решения, интерпретирует и анализирует результат разрабатывать математические модели. | |
| Навыки: - владеть методами и алгоритмами теории оптимизации при математическом моделировании процессов и объектов при решении задач профессиональной деятельности. | |
| Архитектура информационных систем | |
| Знания: ‒ моделей и структур информационных систем, архитектурных стилей проектирования информационных систем. | |
| Умения: ‒ использовать средства описания моделей построения и организации ИС. | |
| Навыки: - определения характеристик конфигурации и показателей производительности программно-аппаратной платформы ИС; ‒ настройки программно-аппаратной платформы ИС. | |
| Компьютерные сети | |
| Знания: - принципы функционирования компьютерных сетей, архитектура сетей: гибридные модели, протоколы сетевого уровня, маршрутизация и коммутации данных, методы обеспечения безопасности сетей. | |
| Умения: - настройка и управление сетевым оборудованием; - работа с сетевыми утилитами для анализа сетевого трафика и диагностики проблем; - создание и настройка виртуальных сетевых окружений. | |
| Навыки: - проектирование и развертывание компьютерных сетей, обеспечение безопасности сети, управление сетевыми ресурсами. | |
| Модели и методы анализа и синтеза проектных решений | |
| Знания: - основные модели анализа проектных решений, анализ сети взаимодействий (ANP); - применение критериев оценки альтернативных решений; - понимание принципов системного и структурного анализа. | |
| Умения: - проведение анализа текущего состояния проекта или ситуации с использованием различных моделей и методов; - способность принимать обоснованные решения на основе результатов анализа проектных решений. | |
| Навыки: - применение программных инструментов для моделирования и анализа проектов; - коллективная работа в команде для проведения совместного анализа и синтеза проектных решений. |
Отвественный за ВПК: Нужнов Евгений Владимирович, evnuzhnov@sfedu.ru